2018.

Dučić, B., Gligorović, M., & Kaljača S. (2018). Relation between working memory and self-regulation capacities and the level of social skills acquisition in people with moderate intellectual disability. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 31(2), 296-307.

link

Jovanovic, M., Babic, I., Cabarkapa, M., Misic, J., Mijalkovic, S., Nikolic, V., & Randjelovic, D. (2018). SOSerbia: Android-based software platform for sending emergency messages. Complexity. Advance online publication. doi: https://doi.org/10.1155/2018/8283919

link

Kaljača, S., Dučić, B., & Cvijetić, M. (2018). Participation of children and youth with neurodevelopmental disorders in after-school activities. Disability and Rehabilitation, 41(17), 2036-2048.

link


Djuricic, G., Milosevic, Z., Radovic, T., Dasic, I., Alempijevic, Dj., & Sopta, J. (2018). A posttraumatic pseudoaneurysm of the left radial artery as a result of a stab wound in an 8-year-old girl. Forensic Science, Medicine and Pathology, 14(3), 406-409.

link


Bogdanović, M., Alempijević, Đ., Ćurčić, Đ., & Durmić, T. (2018). A fatal outcome of pica syndrome: An unusual case of delayed mortality. American Journal of Forensic Medicine & Pathology, 39(3), 261-263.

link

Dobrota-Davidović, N., Otašević, J., & Kljajić, D. (2018). Neuropsychological parameters as possible indicators of speech fluency disorder in children. Vojnosanitetski pregled, 75(4), 341-346.

link

Ivanović, L., Ilić-Stošović, D., Nikolić, S., & Medenica, V. (2018). Does neuromotor immaturity represents a risk for acquiring basic academic skills in school-age children? Vojnosanitetski pregled. Advance online publication. doi: 10.2298/VSP170417011I

link

Kovačević-Lepojević, M., Ilić, Z., Maljković, M., Kovačević, M., & Ilijić, Lj. (2018). Parenting and externalising problems in adolescents: Results of factor analysis. Vojnosanitetski pregled. Advance online publication. doi: https://doi.org/10.2298/VSP170117099K

link

Maletić-Sekulić, I., Veselinović, I., Jeličić, L., Šijan-Gobeljić, M., & Dragutinović, N. (2018). Positive effects of hearing and speech rehabilitation on lexical range quality in hearing impaired children. Vojnosanitetski pregled, 75(6), 576-581.

link

Memišević, H., & Đorđević, M. (2018). Visual-motor integration in children with mild intellectual disability: A meta-analysis. Perceptual and Motor Skills, 124(4), 696-717.

link

Milošević, N., & Vuković, M. (2018). Awareness of rhyme in preschool children with specific language impairment and without language difficulties. Croatian Journal of Education, 20(2), 237-257.

link

Rakić, V., Đikanović, B., Alempijević, Đ.,Simić, R., Bogdanović, S., Janjić, Z., & Vulović, D. (2018). Development of a scale for evaluating the severity of disfigurements caused by injuries disease or surgery. Vojnosanitetski pregled, 75(4), 381-389.

link

Stojković, I., Dučić, B., Kaljača, S., & Đorđević, M. (2018). Construction and psychometric evaluation of a short form of the Broad Autism Phenotype Questionnaire. Psihologija, 51(2), 243-258.

link


Grbović, A. i Vučinić, V. (2018). Informacione i asistivne tehnologije u obrazovanju učenika sa oštećenjem vida. Teme, 42(2), 377-390.

link

Hebib, E. i Žunić-Pavlović, V. (2018). Školska klima i školska kultura: Okvir za izgradnju škole kao bezbedne i podsticajne sredine za učenje i razvoj. Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, 50(1), 113-134.

link

Kovačević, M. (2018). Oduzimanje maloletnog lica i krivičnopravna reakcija. Zbornik radova Pravnog fakulteta u Novom Sadu, 52(4), 1731-1746.

link


Bakoč, A., Kalajdžić, O., Brojčin, B. i Glumbić, N. (2018). Skala interakcije sa osobama s ometenošću: provjera faktorske strukture. Specijalna edukacija i rehabilitacija, 17(2), 151-164.

link

Čolić, G. i Vuković, M. (2018). Doprinos fonološke i sintaksičke svesnosti u početnom čitanju. Psihološka istraživanja, 21(1), 75-90.

link

Ćopić, S. i Nikolić-Ristanović, V. (2018). Podizanje svesti osuđenih lica o restorativnoj pravdi i žrtava: Primer programa sprovedenog u zatvoru za žene u Srbiji. Temida, 21(3), 385-410.

link

Đoković, S., Šolaja, S., Slavnić, S., Vuković, B. i Račić, M. (2018). Prevalenca oštećenja sluha kod dece u istočnom delu Republike Srpske. Specijalna edukacija i rehabilitacija, 17(4), 439-458.

link

Gligorović, M., Buha, N. i Dobrota-Davidović, N. (2018). Razumevanje govora kod dece od šest do devet godina. Specijalna edukacija i rehabilitacija, 17(1), 9-31.

link

Gligorović, M., Buha, N., Dučić, B. i Kaljača, S. (2018). Verbal fluency task performance in persons with moderate intellectual disability. Specijalna edukacija i rehabilitacija, 17(3), 283-305.

link

Hasanbegovic, H., & Kovacevic, J. (2018). The impact of communication disorders on discrimination against deaf workers. Disability, CBR & Inclusive Development, 29(4), 43-87.

link

Ivanović, L., Ilić-Stošović, D., Nikolić, S., & Medenica, V. (2018). Neuromotor status and behavior problems in school children. International Journal of Medical Research & Health Sciences, 7(2), 13-24.

link

Jačova, Z., Kovačević, J., & Hasanbegović, H. (2018). Individual Education Plan (IEP) foundation of a quality inclusive education. Human Research in Rehabilitation, 8(2), 88-89.

link

Kaljača, S., Dučić, B. i Đorđić, S. (2018). Quality of life in adults with intellectual disabilities – objective indicators. Specijalna edukacija irehabilitacija, 17(3), 307-334.

link

Kovačević, M. (2018). Proganjanje – opšta razmatranja i uporednopravni pregled. Strani pravni život, 62(1), 57-71.

link

Mijalković, S. (2018). Bezbednosno proveravanje lica – novi standardi nacionalnog sistema bezbednosti Republike Srbije. Bezbednost, 50(1), 5-24.

link

Mijalković, S. i Milašinović, S. (2018). Kriminalističko-obaveštajna delatnost poreske policije u suzbijanju izbegavanja poreskih obaveza. Kultura polisa, 15(3), 511-532.

link

Николич, С. (2018). Инклюзивное и специальное образование в Республике Сербии. Научно-методический и практический журнал "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития", 5, 27-32.

link

Pavković, I., Roksandić, I., & Kovačević, J. (2018). Family as an indicator of achievement of deaf and hard of hearing students. Human Research in Rehabilitation, 8(1), 4-9.

link

Radić Šestić, M., Šešum, M. i Isaković, Lj. (2018). Činioci odlučivanja roditelja za kohlearnu implantaciju i njihovog zadovoljstva ishodima rehabilitacije. Specijalna edukacija i rehabilitacija, 17(2), 213-232.

link

Roksandić, I., Pavković,I., & Kovačević, J. (2018). The characteristics of behavior of deaf and hard-of-hearing learners in different types of school environment. Human Research in Rehabilitation, 8(1), 27-34.

link

Soković, S., Simonović, B. i Ranđelović, V. (2018). Sistem sperečavanja nasilja u porodici. Pravni život, 67(9), 703-720.

link

Stanimirov, K., Jablan, B., Anđelković, M. i Vučinić, V. (2018). Oštećenje vida kod osoba sa intelektualnom ometenošću. Specijalna edukacija i rehabilitacija, 17(3), 365-386.

link

Turanjanin, V., Kolaković-Bojović, M., & Soković, S. (2018). The role of defence counsel in Serbian criminal procedure code: The norm and practice. Anali Pravnog fakulteta Univerziteta u Zenici, 21, 41-58.

link

Vučinić, V. i Gligorović, M. (2018). Vizuelna organizacija kod dece mlađeg školskog uzrasta. Specijalna edukacija i rehabilitacija, 17(4), 501-515.

link

Vuković, M., Sukur, Ž. i Krstić, N. (2018). Odnos kvaliteta komunikacije i zadovoljstva životom kod osoba sa afazijom. Specijalna edukacija i rehabilitacija, 17(3), 335-361.

link

Žunić-Pavlović, V., Pavlović, M. i Kaljača, S. (2018). Nasilno ponašanje učenika prema nastavnicima u srednjoj školi. Nastava i vaspitanje, 67(3), 489-505.

link